Ontmoet de Bosschenaren van toen | Romeinen tot WOII

Lesprogramma

Leerlingen maken kennis met het leven van Bosschenaren uit de geschiedenis, van de Romeinse tijd tot en met de Tweede Wereldoorlog. Ze gaan in zes groepjes zelf op onderzoek uit: wie waren deze Bosschenaren van toen? Ze lossen erfgoedpuzzels op, bestuderen echte historische bronnen en zoeken naar antwoorden in de tentoonstelling 'Het verhaal van 's-Hertogenbosch'.

Ook doen ze onder begeleiding onderzoek in de schatkamer van Erfgoed 's-Hertogenbosch: het archeologisch en bouwhistorisch depot. Het schoolbezoek eindigt met flitspresentaties over de Bosschenaren van toen. 

Leerdoelen

• Leerlingen kunnen uitleggen wat erfgoed betekent en voorbeelden geven.
• Leerlingen kunnen ergoed in de omgeving herkennen en beschrijven.
• Leerlingen kunnen redenen benoemen om erfgoed te verzamelen, bewaren en door te geven. 
• Leerlingen kunnen vragen stellen bij bij erfgoed en verschillende bronnen onderzoeken om vragen te beantwoorden.
• Leerlingen kunnen een verhaal dat bij erfgoed hoort reproduceren.
• Leerlingen kunnen verhalen bij erfgoed uit de eigen omgeving koppelen aan regionale of nationale geschiedenis.
• Leerlingen kunnen erfgoed relateren aan hoe mensen in een bepaalde periode leefden.
• Leerlingen kunnen aanwijzingen opvolgen hoe met erfgoed om te gaan en zorg dragen voor erfgoed.